一、项目的必要性
1、加强办学及实训能力建设是提高技能型人才培养质量的基本途径。
职业教育的目标是培养具备良好职业理想、职业道德的高素质劳动者和技能型人才，必须特别强调培养学生的实践能力和劳动技能，让学生敢动手、爱动手、能动手。只有突出实验、实习和实训环节，才能更好地促进学生职业能力的形成和发展，培养适应职业岗位需要的技能型人才。实训中心是开展实训的前提和基础，没有高质量的实训中心就不可能培养高质量的技能型人才。
2、加强办学及实训能力建设是改进职业教育实践教学的关键环节实践教学是培养学生实践能力的主要教学步骤，是职业院校教育教学的重要组成部分。职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断深化教育教学改革，其中一个重要环节就是切实加强实践教学。校内实训和校外实习是实践教学的主要形式，是培养学生实践能力和职业技能的根本途径，是使学生由课堂和书本知识走向就业和职业岗位的重要桥梁。实训中心营造真实或仿真的职业环境，是开展职业教育实践教学的物质基础和保障条件。
3、加强办学及实训能力建设是提高职业教育基础能力的重要内容。
职业教育基础能力建设是保障和促进职业院校开展创新活动、培养技能型人才、推进职业教育改革发展的必要物质技术基础。实训中心建设是职业教育基础能力建设的关键部分和基础环节。要从提升职业教育基础能力，推动职业教育持续健康发展的战略高度，充分认识加强职业教育实训中心建设的重大意义。
4、加强办学及实训能力建设是促进校企合作的有效载体加快推进职业教育人才培养模式的根本性转变，校企合作是重要的体制保障。校企合作可以实现学校和企业的互利互惠、合作共赢。职业院校要紧紧依靠行业企业办学，主动寻求行业企业的支持，以服务求支持，以贡献求发展。通过建设实训中心，有利于职业院校探索校企合作的持续发展机制，完善管理制度和合作机制，建立学校和企业之间稳定的组织联系制度，形成产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环，在为企业作出贡献的同时，赢得自身新的更大的发展空间。
二、项目经济社会效益
1、经济效益分析
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目包括教学楼一栋、实训楼一栋及综合餐厅楼一栋。项目建成后，实训楼将实现校企合作，有租金收入；出租食堂、超市、洗浴等外包，收取管理费。
2、社会效益分析
实训基地的建设，将为职业学校在校学生创造一个生产现场模拟训练和真实训练的实践环境，学生通过实际动手操作和训练，可以了解企业的生产、经营、管理流程，熟悉行业主要仪器设备和基本工具，掌握企业生产工艺、基本技能和专业技术，养成良好的职业意识和职业道德。学生在教师的指导下，充分利用实训中心的真实训练环境和实训中心技术和设备优势，通过与社会企业的广泛合作，开发、承接应用性课题和生产性项目，培养创新意识和创新理念，提高了创新与创业能力。
本项目建设的必将极大地提升综合职业技术学校的教学实训能力，有助于提升职业教育办学能力，也是实践“以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”理念的重要平台，能够使职教中心培育出更多高质量的人才，促进职教中心事业的发展。
财政项目支出绩效自评报告编制大纲
一、项目概况
（一）项目单位基本情况
1、主要职能
2、机构设置及人员情况
（二）项目预算绩效目标设定情况
二、项目资金使用及管理情况
（一）项目资金安排落实、总投入等情况分析
（二）项目资金实际使用情况分析
（三）项目资金管理情况分析
三、项目组织实施情况
（一）项目组织情况分析
（二）项目管理情况分析
四、项目绩效目标
（一）项目绩效目标完成情况分析
（二）项目绩效目标未完成原因分析
五、其他需要说明的问题
（一）后续工作计划
（二）主要经验及做法、存在问题和建议
（三）其他
关联报告：
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目可行性研究报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目投资价值分析报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目地方政府专项债券事前绩效评估
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目实施方案报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目申请报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目建议书
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目商业计划书
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目资金申请报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目节能评估报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目行业市场研究报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目PPP可行性研究报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目PPP物有所值评价报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目PPP财政承受能力论证报告
教学楼、实训楼、综合餐厅改建项目资金筹措和融资平衡方案
